Le projet de casquette australienne est le dernier casse-tête pour les étudiants indiens

La proposition de l'Australie d'imposer un plafond sur les inscriptions d’étudiants internationaux – qui sera voté par le Sénat australien plus tard ce mois-ci – a ouvert une boîte de Pandore pour les étudiants indiens.

L'Australie est depuis longtemps une destination privilégiée pour les étudiants indiens de l'enseignement supérieur souhaitant étudier à l'étranger : plus de 125 000 étudiants indiens y étudiaient en 2023, ce qui représente le deuxième plus grand groupe d’étudiants internationaux du pays derrière la Chine.

Mais ce changement potentiel de politique poursuit une tendance inquiétante, survenant si peu de temps après des changements de politique similaires au Canada et des rumeurs de changements possibles au Royaume-Uni.

En Australie, le plafond fixé pour les étudiants internationaux est considéré comme un moyen d'écarter les critiques de l'opposition à l'égard d'un Boom de l’éducation internationale post-Covid au milieu d’une crise du coût de la vie et d’un marché immobilier tendu. Notamment, la proposition intervient avant les élections fédérales prévues en mai de l’année prochaine.

Il suit plusieurs changements à la politique migratoire de l'Australie au cours de l'année dernière, également conçue pour réduire le nombre de personnes choisissant d'y étudier.

Non seulement ces changements politiques auront des implications immédiates et prévisibles pour l'Australie, le Canada et le Royaume-Uni, mais ils auront également un impact sur l'Inde — le deuxième plus grand système d'enseignement supérieur au monde avec 1,33 million d'étudiants étudier à l'étranger en 2024. Les pays d’accueil connaîtront probablement une baisse de leur PIB, comme c’est le cas actuellement. déjà prévu pour le Canadatandis que les étudiants indiens auront du mal à trouver des cours et des établissements alternatifs.

Les politiques antérieures favorables aux étudiants internationaux dans des pays comme l’Australie ont attiré les grands de l'Inde, qui aspirent à entreprendre une éducation de qualité qui améliore leurs perspectives de carrière futures. Ce sont les maximiseur de valeur sensible au prix les étudiants choisissant d’étudier des matières scientifiques, technologiques, d’ingénierie ou de mathématiques.

Il y a maintenant popularité croissante en Inde pour l’éducation basée sur les compétencesen particulier lorsqu'il s'agit de doter les étudiants des compétences dont ils auront besoin pour la quatrième révolution industrielle ou Industrie 4.0: intelligence artificielle, apprentissage automatique, analyse de données, géopolitique et durabilité de l'environnement.

Le changements récents dans la politique migratoire en Australie et le Canada aura un impact immense sur l'endroit où les étudiants indiens choisiront de déménager pour poursuivre des études supérieures. Il est fort probable que ces étudiants optent désormais pour Pays européens comme l'Allemagne, l'Espagne, les Pays-Bas, la France, l'Irlande, la Pologne ou la Hongrie.

Une autre alternative intéressante pour les étudiants indiens pourrait être les pays du Moyen-Orient, en particulier les Émirats arabes unis, et d'autres pays asiatiques tels que Singapourla Malaisie et le Japon, où les étudiants peuvent bénéficier de politiques migratoires plus accueillantes, d'un coût de la vie inférieur, de frais de scolarité abordables, de bourses et d'aides financières, de possibilités d'emploi après les études et d'expériences culturelles diverses.

Ces pays bénéficieront probablement d’un avantage comparatif dans le commerce international de l’éducation dans le cadre de l’économie mondiale du savoir dans un avenir proche, en raison de la croissance attendue des inscriptions d’étudiants indiens.

Cependant, il est probable que chercheurs d'expériences soucieux de leur prestige – un autre segment d’étudiants indiens qui peuvent se permettre le coût plus élevé de ces cours – continuera d’opter pour des cours de premier cycle dans des matières autres que les sciences, la technologie, l’ingénierie ou les mathématiques dans des pays comme les États-Unis. Ils ne seront pas autant touchés par les plafonds proposés et adoptés, car ils continueront d'opter pour des établissements assez bien classés, quel que soit le coût de l'éducation.

L’apprentissage hybride – qui permet aux étudiants de partager leurs expériences d’apprentissage entre un pays d’accueil et leur pays d’origine en effectuant la moitié de leurs études dans un établissement d’origine et l’autre moitié à l’étranger dans l’établissement étranger de leur choix – pourrait être une option rentable pour les étudiants indiens. Cela leur permet d'accéder à l'expérience d'une éducation internationale et à un diplôme d'institutions internationales de premier plan, améliorant ainsi leurs perspectives d'emploi mais sans les coûts qui y sont associés.

Dans le cas de l'Australie, de tels programmes éducatifs transnationaux ont également été exemptés du plafond étudiant proposéà condition que l'étudiant passe au moins 40 pour cent de ses cours à l'extérieur du pays.

L’Inde a ses propres aspirations à devenir une destination d’enseignement supérieur de classe mondiale. L'une des façons dont l'Inde poursuit cet objectif consiste à établir campus secondaires. Le gouvernement indien Politique nationale d'éducation, 2020, encourager l’ouverture de campus délocalisés en meilleurs établissements d'enseignement supérieur classés QS au monde, crée des possibilités pour les étudiants indiens de haut vol d'étudier pour obtenir leur diplôme en Inde tout en bénéficiant des avantages de l'affiliation à une université internationale renommée. Cela permet aux étudiants d’accéder à une éducation de classe mondiale à un prix abordable. Ils peuvent ensuite explorer des opportunités d'emploi lucratives en Inde ou à l'étranger après avoir obtenu leur diplôme.

Cela fait partie de la vision de l'Inde pour Viksit Bharat 2047, ce qui encourage de telles collaborations internationales. Cela a abouti à la création des premiers campus secondaires dans le Gujarat grâce aux efforts de collaboration du gouvernement de l'État et du gouvernement australien. Université Deakin et le Royaume-Uni Université de Southampton.

Mais même si l’Inde commence à réaliser ses aspirations éducatives, les politiques migratoires, les réglementations en matière de visas, l’abordabilité, le niveau de vie et les opportunités d’emploi dans les pays de destination continueront à jouer un rôle important pour attirer les étudiants indiens à l’étranger dans un avenir proche. Seul le temps nous dira si l'Inde sera capable d'inverser cette tendance et peut-être même encourager davantage d’étudiants étrangers à étudier dans le pays.

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